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东莞麻涌麻二社区

百色新闻网http://www.86wlfy.com 时间:2019-12-16 04:59

  为积极推进家庭教育及儿童关爱工作,营造“用心关爱儿童成长,共建儿童友好社区”的良好氛围,麻二社区按照有关创建“儿童友好社区”的文件精神及工作安排,紧紧围绕创建要求,精心组织实施,努力整合各类社会资源,扎实开展创建工作,现将创建工作简要汇报如下:

  一是成立机构,力促创建成效。麻二社区将创建工作纳入本年度的重点工作,制定了详细的创建活动方案,成立了以社区主任周炯威为组长,妇代会主任梁倩红、治保会主任周梁辉为副组长,妇代会成员雷丽杰、何敏青、梁少宜、梁建玲、雷影萌、王任枝、治保会副主任何启亮、雷炽良、驻村社工辛莉、莫闰宜为工作人员的工作领导小组,确保创建工作顺利有序进行。

  二是加强硬件建设,优化儿童成长环境。麻二社区不断加大投入力度,全面整改完善社区内环境、儿童活动场所和公共设施等场地建设,先后兴建了文化公园、游泳池、文化馆(内设儿童阅览室)、篮球场、足球场等等。还专门针对儿童设立了青少年活动室、篮球场、游泳池、图书馆、儿童游乐场所2个、健身路径3条、儿童座椅一批等设施。社区内有村级幼儿园1间;2010年,建成社区卫生服务中心,完善婚前保健、孕产妇保健、儿童保健、计划免疫等基本卫生服务场所和人员。

  三是健全机制建设,保障儿童合法权益。一是建立合作机制,明确各部门的职责,让各部门联动起来,为创建活动共出一份力,共享一份成果。二是建立应对儿童家庭暴力的支持系统。健全维权机制。具体制定《关于预防和制止家庭暴力的实施意见》,充分发挥社区妇代会、家庭暴力投诉点、综治信访维稳中心、社工服务站、儿童暴力报告热线的作用。三是健全宣传教育机制和帮扶机制。具体制定《关于帮困扶贫的实施办法》,加大了对社区内困境儿童帮扶力度。

  四是积极开展各式各样活动,促进孩子身心的发展。开展家庭教育讲座、“六一”活动、暑期艺术培训班、各类亲子活动、安全教育活动、社工寻宝活动及“爱心父母大联盟”帮扶行动等,丰富了儿童的课余生活,全面地促进了儿童身心的发展。

  五是营造良好氛围,打造创建亮点。一是组织工作人员和社工参与《儿童权利公约》培训,并通过户外横幅、宣传海报、宣传栏(牌)等形式积极弘扬和宣传“关爱儿童、儿童优先”的理念。二是社区结合创建“名村工程”,先后修复了香飘四季河畔景观文化长廊和竹松雷公祠,大大地增强了社区关心下一代,重视文化教育的浓厚氛围。三是成立了母亲支持小组,保障全民读书计划的开展;四是开展“阳光伙伴”周末学堂、快乐暑假等活动,让关爱儿童的理念更加深入人心。

  家庭教育是儿童成长的基础,麻二社区以创建儿童友好社区为契机,大力推动家庭教育工作,着力提高家长素质,为儿童成长营造良好的家庭教育环境。投入6万元大力推进全民读书及家庭教育三年计划,邀请了南方分级阅读家庭教育专家徐旭昶主讲和策划,并把每月第二个星期六定为活动日,固定时间和地点举行活动。每个活动日举办幼儿、小学、中学组3场讲座,对不同年龄段的儿童及其家长进行分级阅读指导和家庭教育宣讲。今年4月至今,共举办家庭教育讲座12场,参与儿童150人次、参与家长500人次。讲座采用互动式教学,摆脱枯燥的理论宣讲,主要通过案例讲解和解答家长疑难问题,为家长教育孩子提供实操性解决办法,同时,社区还利用网络建立“母亲支持小组”讨论群,让家长共享家庭教育资源,分享家庭教育经验,还能随时咨询专家解答疑难。家庭教育工作真正做到了为家长解决实际困难,使科学育儿惠及社区家庭,取得了良好的社会效益。

  为了更好地提高社区内学生的学习兴趣,营造良好的学习氛围,社区联合驻村社工、中山大学新华学院,搭建大手拉小手的桥梁,为社区内59位学生提供免费功课辅导与心灵交流,在提高成绩的同时,也促进学生的成长。2012年10月,麻二文化馆正式启动“阳光伙伴”周末学堂,以后每个周末都如期开展,让学生在温暖的“阳光”中茁壮成长。活动分两个地点进行,一个是一年级至三年级学生专场,另一个是四年级至初三专场,每位小学生和初中生都有2位大学生志愿者提供功课辅导。首先,志愿者与学生们互相介绍自己,并交换联系方式,以后每星期的周末学堂都由大学生负责联系自己辅导的学生,以便他们之间信任关系的建立。然后,志愿者们用自己独特的方法,指导学生们独立思考,在完成作业的同时,更好地掌握知识。

  一是家庭教育的意识有待提高。在创建活动中,社区重视家庭教育知识宣传普及,在社区定期举办家庭教育知识讲座,今年社区已开展了4期家庭教育讲座活动,但是,部分家长的家庭教育意识还没有提高,每期参加家庭教育讲座的家长人数并没有得到明显的提高,这说明了家长对家庭教育的意识不高。社区将不断完善家庭教育讲座的教学质量,进一步规范“母亲支持小组”或创建家教互助小组,进而提高家长家庭教育的意识及能力。

  二是“阳光伙伴”周末学堂力争完善。“阳光伙伴”周末学堂活动开展以来,每期参加报名的儿童人数不断增多,但给儿童进行辅导的中山大学新华学院的志愿者均为大学生,时间上变动大,同时,由于儿童家庭的各种原因,往往不能如期参加。

  三是活动形式有待加强。“阳光伙伴”周末学堂活动形式过于单调,仅仅体现在一对一的功课辅导上,应务必使活动更加多元化,提升活动的质量。

  一是加大宣传力度,积极动员。积极协调学校、幼儿园,协商制定合作意向,可以把社区出资三年的家教计划与其有机结合,保证参与人数、群体,突出家庭教育讲座的重要性和针对性。另外,创新家教方式,以讲座为主,互动为辅,借助社区社工的专业特长,策划和设计出更多家教主题的项目活动或游戏,以“以玩带学”的方式让家庭教育的重要性深入人心。

  二是努力协调,强化作用。不断与上级妇联、中山大学新华学院的志愿者进行商议,招募更多的志愿者参与“阳光伙伴”周末学堂活动当中,让更多的儿童能参加这一活动。同时,考虑一对一长期结对的模式,防止大学生由于升班变动等原因导致的管理难的问题。同时,加强与参与儿童家长的沟通,争取家长的支持,确保儿童尽量能如期参与活动。

  三是实现活动多元化。围绕中心工作开展形式多样的志愿服务活动,陪伴困境儿童,与他们玩游戏、进行文体活动、疏导他们的不良情绪、增加社会实践和体验等,为他们带去快乐、友谊和温暖,以良好的心态、阳光的性格带动儿童的身心成长,加强对困境儿童的智力帮扶、精神帮扶、技能帮扶。另外,充分发挥社区社工的专业知识和特长,开展对志愿者的培训,通过提高志愿者个人的服务能力来提高服务水平,保证活动成效。

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