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兰州播音新闻评述范文2019 兰州高中学主持花多少

百色新闻网http://www.86wlfy.com 时间:2019-04-04 03:28

  【核心提示】播音员主持人必须学会运用停连组织语句,区分意思。这是进行播音再创造活动的一项语言基本功,是播音员主持人借以表情达意的语言技巧之一。

  停连是指在有声语言的流动过程中,声音的中断和延续。我们给停连下的定义是:在有声语言的表达过程中,那些为表情达意的需要所作的声音中断、休止就是停顿。反之,那些不中断、不休止的地方(特别是有标点符号,而不中断、不休止的地方)就叫连接。停连,是在有声语言行进中的“标点符号”停连要按文意、合文气、顺文势,自如地服从思想感情运动的需要。

  停连的作用可以表现在许多方面,有的组织区分,使语意明晰;有的造成转折呼应,使逻辑严密;有的可以强调重点,使目的鲜明;有的并列分合,使内容完整;有的体现思考判断,使传情更加生动;有的令人回味想象,创造意境。

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  当然,停连常常是和其他技巧一起共同服务于表达的。它与重音等技巧相比,*主要的作用是使语言意思更加清楚,也就是说,停连主要是解决播音时怎样断连词句、组织好语言意思的表达问题。因此,播音员主持人必须学会运用停连组织语句,区分意思。这是进行播音再创造活动的一项语言基本功,是播音员主持人借以表情达意的语言技巧之一。

  要想恰当地选定停连位置,准确达意,首先必须正确理解语句的意思,因为这是关系着达意正确与否的大问题。

  在理解了书面语言的意思之后,特别是对那些容易看懂而不易让人听明白的长句子,播音员主持人有必要再作一下播前的句子结构分析。

  有些语句,我们理解意思没错,语句结构也清楚了,但是按一般的词语关系来确定停连位置却仅仅可以使语意清楚,不发生错误,而不能使语句中所蕴含着的生动、丰富的情景神态得以充分的表达。在为表达情景神态而设置停连时,要以不影响语意清楚为前提,然后再以传“神”恰当为标准。

  我们在播音中,要按照自己对稿件内容的理解,合理地处置标点符号。也就是说,在那些有标点符号的地方,我们根据需要也可能要连接;在那些没有标点符号的句子中间,我们根据需要也可能特意要停顿。

  甘肃广电总台飞视艺术培训中心作为省内一家公办的艺术类培训机构,长期以来,以优秀的师资团队和严格的管理机制开展教育教学活动。主要从事影视传媒类艺考培训,现开设播音与主持艺术、编导、表演、摄影常训班,为孩子学习专业打下良好基础!中心占地3000余平米,配有多媒体教室、形体教室、模拟演播厅、宿舍、食堂。授课教师均为省台优秀播音员、主持人、编辑、记者及省市知名专业教师。累计培养优秀学员近千人,诸多学员通过中国传媒大学,浙江传媒学院,北京电影学院等艺术类高等学府的专业考试。

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