600字的童话故事

600字的童话故事

森林里的浪漫故事   
     城市人对森林的初始印象往往是缘于儿时的童话故事，美丽的白雪公主和王子的爱情故事就发生在那里。所以，森林总能和浪漫的爱情联系在一起。
    随着时光的流逝，过快的生活节奏和巨大的外界压力，使森林和爱情成了现代人的奢侈品。“王子和公主最后快乐地生活在一起”这样的结局也满足不了孩子们的好奇心：“那后来怎样呢？”我们疲于回答。至于有没有外遇、厌倦、婚姻危机，天知道！只能用“没有后来”去敷衍了事。直到两年前，读了我的一位老年朋友，大连原组织部部长，沧海潮诗社社长盛美礼的两首诗《青云林海赋》和《春日感怀》，使我知道现代都市里居然有这样一个宜人的所在。从那时起，我开始关注青云林海，这个赋予盛部长无限浪漫诗韵的地方：她坐落在大连市中心繁华的中山区，位于解放路与中南路之间，社区内芳草如茵，树影婆娑，广袤的绿色山峦环抱社区，给这个以海洋为基调的美丽城市又增添了一派别样的森林情趣。后来，青云林海被评为全国的绿色社区；后来，在全国百名市长进社区活动中，宋增彬副市长走进青云林海，同社区代表共同开展“倡导绿色文明，共创绿色社区”活动并举行全国绿色社区揭匾仪式……于是，那两首诗歌和这些新闻吸引着我走进这个社区。
    从车水马龙的解放路拐进青云林海，蓦然间有种远离都市的感觉，只见路边绿树成荫，曲径通幽，林荫路的深处便是青云林海了。一座座造型优雅的楼盘，掩映在青山翠谷之间，一片清新自然的生态居住天地。
    社区的物业经理宋晓林告诉记者，自2000年开发时，亿达集团就已经把这个社区定位为绿色生态小区。在该地区原有林木的基础上，又花巨资购买了许多名贵树种，目前，小区拥有1000多种名贵树种，总量达22万多棵，社区内的绿化覆盖面积达75%以上。在设计和建材上，都处处体现环保意识：电梯选用了低噪音、节能环保产品，并进行了电梯井道隔音处理，使其噪音标准达国家一级住宅标准。住房的门窗采用最先进的高密闭、隔音、隔冷热、烤漆铝合金门窗，采用超大双弧型瓢窗和落地型推拉门窗，把更多的阳光和空气引人室内。
    在防治污染方面，区内的雨水和生活污水实行了分流，排烟管道规范、统一，所有管线全部地下铺设，生活污水达标排入市政管网。社区内垃圾分类处理，定点存放，日产日清，积极有效回收，不断减少垃圾数量和增加垃圾资源再利用。
在环境的管理上，社区做了大量的工作，在制度长远规划、实施方案和内部培训的基础上，成立了一支以社区居民为主体的“绿色志愿者”队伍，直接参加创绿活动。
    出于对这个理想家园的热爱，社区居民的环境意识不断提高，他们都能自觉遵守环保法规，从不猎杀、抓捕、食用野生动物，区内经常南看见松鼠野兔在奔跑，听见喜鹊、山鸡的鸣叫。而且，居民们都能自觉采取节水、节电、资源循环利用的有益于环保的行为。
社区居民的生活又是丰富多彩的：篮球、网球、羽毛球、门球场，每天为业主免费开放；运动休闲场内，四、五十种健身器材供居民锻炼健身；每年的“青云林海节”、“老年节”以及各种年度球类比赛，使居民们形成了一个其乐融融的大家庭。
居住在这远离喧嚣，静谧清新的生态家园，在这个天然的氧吧中，人们怎能尽扫压力和烦恼，体味人世间的美好？怎能不变得纯净、自然而又灵气倍增？怎能不文思泉涌，诗兴大发？
    “住在这里，象一个世外桃源，让我们尽享生活的惬意和家庭的温馨。” 鹤发童颜的盛美礼夫妇相视微笑着说。
我简直搞不清，是这对夫妇的爱情为这个社区增添了浪漫情趣，还是置身美丽的青云林海，使他们的爱情每天保持新鲜。看到他们携手漫步在一片林海间的背影，耳边响起那首歌：我能够想到最浪漫的事，就是和你一起慢慢变老……这幅美景定格在我的脑海里，成为一幅挥之不去的图画。我知道，王子和公主的故事有了完美的续篇：许多年后，王子和公主每天都在美丽的青云林海吟诗作画，他们在尽享这美丽家园的悠然、怡然、自然……

家长如何教育孩子的情商?

情商Emotional Quotient， 简称EQ，1990年由哈佛大学的Peter Salovey和新罕布什尔大学的John Mayer两位心理学家提出，其内容描述包括：同情心；表达、理解感情；控制个人脾气；独立能力；适应能力；讨人喜欢；人际关系问题的解决能力；毅力；友爱；仁慈；尊重他人。

到了1995年，美国专栏作家Daniel Goleman根据两位心理学家的观念，写了本叫《Emotionnal Intelligence》的书，即情商，轰动整个美国。人们对EQ的狂热，是因为它涉及养育和教育孩子、工作、婚姻、人际关系等所有人类行为。

从孩子出生就可以培养情商，这个没有时间的界限，一旦孩子坏习惯养成之后，你再去想矫正或这时才想起情商的培养为时已晚。比如孩子做事情散漫，应该引起家长的注意，不能想着孩子还小，慢就慢点吧，其实这对他以后的工作效率、学习效率都会造成负面影响，首先家长应该给孩子做表率作用，或者发现孩子做事情精力不集中而造成散漫时，家长应该主动去引导，陪孩子一起做，并告诉孩子应该怎样做。这样孩子就会获得做事情的思路和技能，自然孩子就能够提高效率。再比如孩子爱发脾气，我想这很大程度是受家长的影响，如果家长对孩子没有耐心，爱发脾气，孩子就会模仿着去做。所以要矫正孩子爱发脾气的习惯或性格，首先要矫正我们自己。